tag:blogger.com,1999:blog-89307384226256474202024-03-13T10:03:49.154-05:00clase de matemáticaEsta clase de matemática nace con el deseo de ayudar a los alumnos de Matemática,quienes vienen con muchas deficiencias en aritmética y algebra, en especial a los de Matemática I de la Universidad Tecnológica de Pereira, a los profesores interesados en la educación matemática y a los alumnos de la Licenciatura en Matemáticas (Fabio Valencia M)Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.comBlogger158125tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-49011019010987441432015-05-22T21:31:00.000-05:002015-05-22T21:31:31.914-05:00Modelos de examen final de Matemática IEspero que le sirva de ayuda en su estudio y logre aprobar el curso de Matemática I<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_0Pr30oWQV2I/SD4Q7eYLm7I/AAAAAAAAADA/e2BlRrSFbek/s1600-h/img043.bmp"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_0Pr30oWQV2I/SD4Q7eYLm7I/AAAAAAAAADA/e2BlRrSFbek/s320/img043.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5205616833239686066" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_0Pr30oWQV2I/SD4PwOYLm6I/AAAAAAAAAC4/9NIWSiKWlIc/s1600-h/img042.bmp"><img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://4.bp.blogspot.com/_0Pr30oWQV2I/SD4PwOYLm6I/AAAAAAAAAC4/9NIWSiKWlIc/s320/img042.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5205615540454529954" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_0Pr30oWQV2I/SD4O4eYLm5I/AAAAAAAAACw/ITQ4jYH7ROg/s1600-h/img041.bmp"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;" src="http://1.bp.blogspot.com/_0Pr30oWQV2I/SD4O4eYLm5I/AAAAAAAAACw/ITQ4jYH7ROg/s320/img041.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5205614582676822930" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_0Pr30oWQV2I/SD4GI-YLm4I/AAAAAAAAACo/TVHwRDAM2eY/s1600-h/img040.bmp"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_0Pr30oWQV2I/SD4GI-YLm4I/AAAAAAAAACo/TVHwRDAM2eY/s320/img040.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5205604970540014466" border="0" /></a><br /><div style="text-align: left;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_0Pr30oWQV2I/SD4BNOYLm3I/AAAAAAAAACg/nEVawYgZhr0/s1600-h/img039.bmp"><img style="cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_0Pr30oWQV2I/SD4BNOYLm3I/AAAAAAAAACg/nEVawYgZhr0/s320/img039.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5205599545996319602" border="0" /></a></div>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-56200369056647672532012-04-10T21:52:00.002-05:002012-04-10T21:57:20.733-05:00COMO UTILIZAR EL BLOGEn la segunda columna se lee TEMAS VISTOS PRIMER SEMESTRE 2011, ud puede seguir el curso para el semestre del 2012 haciendo click en el tema que este investigando.<br />
Si necesita claridad sobre un tema en especial por favor me lo indica <br />
Fabio v<br />
<br />
INVITACIÓN VISITAR MI NUEVO BLOG<br />
<a href="http://aprender-faval.blogspot.com/">aprender-faval.blogspot.com</a>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-17544996591453195452012-02-24T21:42:00.003-05:002012-02-24T21:44:08.946-05:00PROBLEMAS DE APLICACIONES DE LA DERIVADAPROBLEMAS DE <a href="http://claseaparte-faval.blogspot.com/2010/11/problemas-de-aplicaciones-de-las.html">APLICACIONES </a>DE LA DERIVADAFabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-66847111436610836532012-02-24T21:40:00.000-05:002012-02-24T21:40:02.590-05:00GRAFICAS DE FUNCIONES UTILIZANDO CALCULOEstudiar los ejemplos de gráficas y aplicar en los ejercicios de la cartilla de matemáticas<br />
<br />
<div><object style="height: 297px; width: 420px;"><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf?mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&showFlipBtn=true&documentId=110505111416-0b845cd33e684704a9e4e7b5e3d4d7e5&docName=dosejemplos&username=fabioval&loadingInfoText=Gr%C3%A1ficas%20de%20funciones&et=1304594767914&er=71" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&showFlipBtn=true&documentId=110505111416-0b845cd33e684704a9e4e7b5e3d4d7e5&docName=dosejemplos&username=fabioval&loadingInfoText=Gr%C3%A1ficas%20de%20funciones&et=1304594767914&er=71" /></object><br />
<div style="text-align: left; width: 420px;"><a href="http://issuu.com/fabioval/docs/dosejemplos?mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&showFlipBtn=true" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com/" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=ejemplos" target="_blank">More ejemplos</a></div></div>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-12561159630581956232012-02-24T21:30:00.000-05:002012-02-24T21:30:29.186-05:00RAZONES DE CAMBIO O TASAS REALACIONADASEstudiar del <a href="http://centros5.pntic.mec.es/ies.de.melilla/Calc_difer.htm">siguiente temario </a>los numerales 1.10, 1.11, 1.12 y 1.13 analizando cada uno de los problemas resueltos.<br />
Completar el estudio con los numerales 5.1 y 5.2 de la <a href="http://www.dspace.espol.edu.ec/bitstream/123456789/4800/5/7418.pdf">unidad de calculo</a>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-28050372713871971892012-02-24T21:16:00.000-05:002012-02-24T21:16:11.186-05:00PREPARACION PARA EL PARCIAL UTILIZANDO EJERCICIOS GUIADOSEstudiar los ejercicios resueltos, para ello intente resolverlos independientemente y cuando aparezcan dificultades, estudiar la forma en que fue resuelto:<br />
<a href="http://www.math.ucdavis.edu/%7Ekouba/CalcOneDIRECTORY/defderdirectory/DefDer.html">Derivar aplicando la definición</a>.<br />
<a href="http://www.math.ucdavis.edu/%7Ekouba/CalcOneDIRECTORY/quotientruledirectory/QuotientRule.html">Aplicar derivada de un cociente</a>.<br />
<a href="http://www.math.ucdavis.edu/%7Ekouba/CalcOneDIRECTORY/chainruledirectory/ChainRule.html">Aplicar la regla de la cadena</a>.<br />
<a href="http://www.math.ucdavis.edu/%7Ekouba/CalcOneDIRECTORY/trigderivdirectory/TrigDerivatives.html">Aplicar la derivada en funciones trigonométricas</a>.<br />
<a href="http://www.math.ucdavis.edu/%7Ekouba/CalcOneDIRECTORY/implicitdiffdirectory/ImplicitDiff.html">Aplicar la derivada implícita</a>.<br />
<a href="http://www.math.ucdavis.edu/%7Ekouba/CalcOneDIRECTORY/logdiffdirectory/LogDiff.html">Aplicar la derivada de la función logaritmo</a>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-19689928671206202372012-02-24T21:10:00.004-05:002012-02-24T21:20:24.409-05:00PREPARANDONOS PARA EL PARCIALEn este parcial para el día VIERNES de la proxima semana , se evaluan las derivadas, los conceptos de regla de la cadena, la derivada implícita,problemas de la derivada como la pendiente de la recta tangente a una curva en un punto y las derivadas de orden superior <br />
<div id="__ss_1454591" style="text-align: left; width: 477px;"><a href="http://www.slideshare.net/favalenc/talleresmati-1454591" style="display: block; font: 14px Helvetica,Arial,Sans-serif; margin: 12px 0pt 3px; text-decoration: underline;" title="Talleresmati">Talleresmati</a><object height="510" style="margin: 0px;" width="477"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayerd.swf?doc=talleresmati-090518153436-phpapp02&stripped_title=talleresmati-1454591"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayerd.swf?doc=talleresmati-090518153436-phpapp02&stripped_title=talleresmati-1454591" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="477" height="510"></embed></object><br />
<div style="font-family: tahoma,arial; font-size: 11px; height: 26px; padding-top: 2px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/" style="text-decoration: underline;">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/favalenc" style="text-decoration: underline;">favalenc</a>.</div></div><br />
Estudiar los parciales anteriores <br />
<a href="http://claseaparte-faval.blogspot.com/2011/04/segundo-parcial.html">PARCIALES ANTERIORES</a>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-30983153628100861082012-02-24T20:59:00.005-05:002012-02-24T21:03:47.407-05:00PREPARACION PARA EL PARCIAL DE DERIVADASDespués de estudiar los apuntes de clase y las notas del <a href="http://personales.unican.es/gonzaleof/Ciencias_2/DerivadaC2.pdf">libro de Javier Gonzales</a> de la universidad de Cantabria, se pueden resolver los ejercicios que nos permiten afianzar los conocimientos aprendidos, los invito a que practiquen y resuelvan como mínimo 30 ejercicios<br />
<br />
<div id="__ss_7567571" style="width: 477px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/favalenc/universidad-tecnologica-de-pereir1" title="Universidad Tecnologica de Pereira">Universidad Tecnologica de Pereira</a></strong> <iframe frameborder="0" height="510" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/7567571" width="477"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/favalenc">favalenc</a> </div></div>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-1621485429487233362012-02-08T21:40:00.002-05:002012-06-26T21:44:19.107-05:00TRABAJAR EN LINEA CON DERIVADASRevise las siguientes direcciones y practique la derivada<br />
<br />
<a href="http://www.zweigmedia.com/MundoReal/tutorials/framesPowerRule.html">La derivada de sumas</a><br />
<a href="http://www.zweigmedia.com/MundoReal/tutorials/framesProductRule.html">La regla del producto y el cociente </a><br />
<a href="http://www.zweigmedia.com/MundoReal/tutorials/frames3_2.html">La regla de la cadena</a><br />
<a href="http://www.zweigmedia.com/MundoReal/tutorials/frames3_3.html">Las derivadas logarítmicas y exponenciales </a><br />
<a href="http://www.zweigmedia.com/MundoReal/Calcsumm4.html">Resumen</a>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-14890469674795777732012-02-08T12:06:00.003-05:002012-02-08T21:35:26.236-05:00DOCUMENTO PARA COMPLEMENTAR TRABAJO DE CLASECOMPLEMENTEMOS LA TEORIA DE LA DERIVADA ESTUDIANDO EL CURSO DEL Profesor Gonzales de españa<br />
<br />
<a href="http://personales.unican.es/gonzaleof/Ciencias_2/DerivadaC2.pdf">la derivada</a>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-77907350229449147642012-02-08T11:59:00.003-05:002012-02-08T21:37:02.152-05:00INTERPRETACION GEOMETRICA DE LA DERIVADAEl Objetivo es que el alumno verifique de primera mano que la derivada en cualquier punto de una función f es una nueva función que llamaremos f´</p><br />
<br />
<applet name="ggbApplet" code="geogebra.GeoGebraApplet" archive="geogebra.jar"
codebase="http://www.geogebra.org/webstart/3.2/unsigned/"
width="500" height="519"mayscript="true"> <br />
<param name="ggbBase64" value="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"/><param name="image" value="http://www.geogebra.org/webstart/loading.gif" /><param name="boxborder" value="false" /><param name="centerimage" value="true" /><param name="java_arguments" value="-Xmx512m -Djnlp.packEnabled=true" /><param name="cache_archive" value="geogebra.jar, geogebra_main.jar, geogebra_gui.jar, geogebra_cas.jar, geogebra_export.jar, geogebra_properties.jar" /><param name="cache_version" value="3.2.46.0, 3.2.46.0, 3.2.46.0, 3.2.46.0, 3.2.46.0, 3.2.46.0" /><param name="framePossible" value="false" /><param name="showResetIcon" value="false" /><param name="showAnimationButton" value="true" /><param name="enableRightClick" value="false" /><param name="errorDialogsActive" value="true" /><param name="enableLabelDrags" value="false" /><param name="showMenuBar" value="false" /><param name="showToolBar" value="false" /><param name="showToolBarHelp" value="false" /><param name="showAlgebraInput" value="false" /><param name="allowRescaling" value="true" />Sorry, the GeoGebra Applet could not be started. Please make sure that Java 1.4.2 (or later) is installed and active in your browser (<a href="http://java.sun.com/getjava">Click here to install Java now</a>)<br />
</applet> <br />
<br />
<p>Situarse en el punto A del dominio de la funcion f, hacer recorrer ese punto sobre el dominio de la función f y observar que el punto P nos construye la gráfica de la función derivada f´<br />
<br />
Puede deshabilitar el trazo de la derivada y el trazo de P y anote lo que observa en cada caso<br />
<br />
</p><p><span style="font-size:small">fabio valencia, Creación realizada con <a href="http://www.geogebra.org/" target="_blank" >GeoGebra</a></span></p>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-75426100770800626062012-02-08T11:55:00.004-05:002012-02-08T12:05:46.572-05:00LA DERIVADA DE UNA FUNCIÓN EN UN PUNTOAprovechemos las notas del profesor Moises Villena Muñoz sobre derivadas<br />
<br />
<div id="__ss_3309848" style="width: 477px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/gobad/la-derivada-3309848" title="La Derivada">La Derivada</a></strong> <iframe frameborder="0" height="510" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/3309848" width="477"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/gobad">gobad</a> </div></div>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-82105845284731875592011-12-25T13:45:00.000-05:002011-12-25T13:45:54.042-05:00TRABAJO DE TRIGONOMETRIA<a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxmYXZhbGVuY3xneDozMjU4Nzk3Zjg5YjU5YWNi&pli=1">Trabajo de trigonometria</a><br />
Para entregar el primer dia de clase del 2012<br />
Ejercicios 2 c)d)j)<br />
Ejercicio5 a),c)<br />
Ejercicio 16 b) c)<br />
Ejercicio 17 b)e)j)<br />
Ejercicio22<br />
Problemas 3)10)13)14)17)27)<br />
Ley de senos y cosenos 10)11Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-23304918040988563002011-12-14T22:40:00.002-05:002012-04-26T06:09:35.858-05:00TUTORIALES DE LIMITESLos siguientes tutoriales se pueden utilizar como recuperación o refuerzo en el trabajo con límites<br />
<a href="https://e3080a1e-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/favalenc/recursos-de-la-web/limites1.swf?attachauth=ANoY7crVV_HvziIMq15P4fX-QWHtr_8-acJ-qYKaLjj0z1JvaVNIcBkH1LMVlV5Ts1kG7QAGRIypAUwqdMuPZS9-_P41zRgo60Uw7GDxoyEyp2tTzOigv45Ioj64aZfpPQCuvcjUk4XAc4121XoASEMlmWxDXbSVnkf6iuEwMGp2XY0RRtcm4RN25Xxisf5I5HIi_qPrPhsdF4CsR7ASLTx67_EjumTtlnH7h8Kg_7G_fgRiTFpQsBI%3D&attredirects=0">Tutorial1</a><br />
<a href="https://e3080a1e-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/favalenc/recursos-de-la-web/limites2.swf?attachauth=ANoY7coBSbPTiDyodj7_oybjwHigD-AkerqZAlGJLl2_9U2u8UQ6ejjcJoHKFaIS5mnCmKPbqyDOjKd8zMvcq8mNWGvqyfd4PjJeLroUg1sGwFRG7AmAdplzQY-hZqHEEkQAy8WsRGAQLwCtPjBaPgnMlkxxbBnTYu16zMSA-f2vnf50qquifq7O63RxBSGPESXa4B0Foh2skfSwu6u8W1e-yOkGG1DSRQvvwFJ6lCkugXBi_VtCe-M%3D&attredirects=0">Tutorial2</a><br />
<a href="https://sites.google.com/site/favalenc/recursos-de-la-web/limite3.swf?attredirects=0">Tutorial3</a><br />
<a href="https://sites.google.com/site/favalenc/recursos-de-la-web/limite4b.swf?attredirects=0">Tutorial4</a><br />
<a href="https://sites.google.com/site/favalenc/recursos-de-la-web/limite5.swf?attredirects=0">Tutorial5</a><br />
<a href="https://sites.google.com/site/favalenc/recursos-de-la-web/limite6.swf?attredirects=0">Tutorial6</a><br />
<a href="https://sites.google.com/site/favalenc/recursos-de-la-web/limite7.swf?attredirects=0">Tutorial7</a><br />
<a href="https://sites.google.com/site/favalenc/recursos-de-la-web/limite8.swf?attredirects=0">Tutorial8</a><br />
<a href="https://sites.google.com/site/favalenc/recursos-de-la-web/limite9.swf?attredirects=0">Tutorial9</a><br />
<a href="https://sites.google.com/site/favalenc/recursos-de-la-web/limite10.swf?attredirects=0">Tutorial10</a><br />
<a href="https://sites.google.com/site/favalenc/recursos-de-la-web/limite11.swf?attredirects=0">Tutorial11</a><br />
<a href="https://sites.google.com/site/favalenc/recursos-de-la-web/limite12.swf?attredirects=0">Tutorial12</a>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-52257611326305785052011-12-14T22:36:00.000-05:002011-12-14T22:36:20.492-05:00NOTAS DE CLASE, LIMITE DE UNA FUNCION EN UN PUNTO<b>Leer reflexivamente antes de la clase</b><br />
<div><object style="height: 297px; width: 420px;"><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf?mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&showFlipBtn=true&documentId=101010132849-2840d6d8143b487ebc683b3750750f10&docName=apuntes_de_clase&username=favalenc&loadingInfoText=Apuntes%20de%20Clase&et=1286718347439&er=99" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" style="width:420px;height:297px" flashvars="mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&showFlipBtn=true&documentId=101010132849-2840d6d8143b487ebc683b3750750f10&docName=apuntes_de_clase&username=favalenc&loadingInfoText=Apuntes%20de%20Clase&et=1286718347439&er=99" /></object><br />
<div style="text-align: left; width: 420px;"><a href="http://issuu.com/favalenc/docs/apuntes_de_clase?mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&showFlipBtn=true" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com/" target="_blank">publishing</a></div></div>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-73558016935871145692011-12-14T22:31:00.003-05:002011-12-14T22:32:36.769-05:00RECURSOS EN LA WEB 2.0 (YOUTUBE) PARA TRIGONOMETRIA<h3 class="post-title entry-title" style="background-color: #441500; color: #ffeedd; font: normal normal normal 30px/normal Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; position: relative;"><br />
</h3><div class="post-header" style="background-color: #441500; color: #aa9988; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 1.6; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;"><div class="post-header-line-1"></div></div><div class="post-body entry-content" id="post-body-9103622419092609447" style="background-color: #441500; color: #ffeedd; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 1.5; position: relative; width: 568px;">YOUTUBE es otro recurso para la enseñanza, aqui voy a colocar varias direcciones importantes ,que nos pueden ayudar en el trabajo de enseñanza y aprendizaje de las funciones trigonométricas<br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=XmAzV3ubl_U" style="color: #ff8866; text-decoration: none;">Función Seno</a><br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=neiQSmqWI8w" style="color: #ff8866; text-decoration: none;">Función Coseno</a><br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=Dkdxks2ifBs" style="color: #ff8866; text-decoration: none;">Otra presentacion de las gráficas de las funciones trigonométricas</a><br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=pE22Je9bors&feature=more_related" style="color: #ff8866; text-decoration: none;">Amplitud</a><br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=I_UiJJ-nYEY&feature=relmfu" style="color: #ff8866; text-decoration: none;">Frecuencia</a><br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=lb2WQId24Hk&feature=related" style="color: #ff8866; text-decoration: none;">Ejercicio de amplitud y frecuencia</a><br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=9zqq8atKIYY" style="color: #ff8866; text-decoration: none;">Ejercicio para hallar las razones trigonométricas</a><br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=pyCdjrwaOmc" style="color: #ff8866; text-decoration: none;">Identidades trigonométricas</a><br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=2Poj4GNWJ7k" style="color: #ff8866; text-decoration: none;">Ecuaciones trigonométricas</a><br />
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=JBHU4Yxv5a4&feature=related" style="color: #ff8866; text-decoration: none;">Problemas</a></div>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-47833560742130503182011-11-30T22:56:00.003-05:002012-10-22T10:11:17.794-05:00DOCUMENTOS PARA ESTUDIAR LA PARTE FINAL DE TRIGONOMETRIAEstimados alumnos los invito a visitar las siguientes direcciones del profesor Francisco Javier Gonzales, que nos permitirán hacer un trabajo de equipo en el estudio de la trigonometría clasica<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-yyFXptF7oDY/Ttb6u2uUfcI/AAAAAAAAAX0/gQ-Qr4GnTYI/s1600/300px-STS-114_Steve_Robinson_on_Canadarm2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-yyFXptF7oDY/Ttb6u2uUfcI/AAAAAAAAAX0/gQ-Qr4GnTYI/s1600/300px-STS-114_Steve_Robinson_on_Canadarm2.jpg" /></a></div><br />
<a href="http://personales.unican.es/gonzaleof/Ciencias_1/Trigo_1.pdf">Trigonometría</a><br />
Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-3253959716702663902011-11-30T22:45:00.001-05:002011-11-30T22:46:33.859-05:00TRIGONOMETRIA<span class="Apple-style-span" style="background-color: black; color: #ffeedd; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;">Aprovechemos los siguientes contenidos planteados en un libro vivo y en programa de vitutor para que mejoremos nuestro conocimiento sobre la trigonometría desde una mirada moderna con las funciones circulares hasta llegar a las razones trigonométricas y sus aplicaciones.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #ffeedd; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 20px;"><a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1173" style="background-color: #eeeeee;">LIBRO EN VIVO</a></span><br />
<a href="http://www.vitutor.com/trigonometria.html">PROGRAMAVITUTOR</a>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-1412392725131325482011-11-22T12:23:00.005-05:002011-11-22T13:01:02.320-05:00PARA COMPLETAR TRABAJO CON FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMICASLes recomiendo las siguientes direcciones, que permitiran completar el estudio de las funciones exponencial y logarítmica<br />
Podemos resolver los ejercicios en linea<br />
<a href="http://collection.wiris.com/content/funci%C3%B3n-exponencial-y-logar%C3%ADtmica">TEMA1</a><br />
<a href="http://recursostic.educacion.es/eda/web/geogebra/materiales/eduardo_timon_p3/exp_log/exp_logar.htm">TEMA2</a><br />
<a href="http://www.vitutor.com/fun/2/c_14.html">TEMA3</a><br />
<a href="http://facultad.bayamon.inter.edu/Ntoro/logaw.htm">TEMA4</a><br />
Esta dirección <a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/mod_fun_expolog_macr/index.htm">TEMA5 </a>permite interpretar modelos matemáticos con las funciones, exponencial y logaritmica<br />
Los invito a visitar mi página en <a href="http://www.facebook.com/pages/Clase-de-matem%C3%A1ticas-Evaristo-Galois/149011445144588?sk=wall">facebook</a>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-71626600273418198302011-11-21T23:52:00.006-05:002011-11-22T00:10:08.381-05:00FUNCION EXPONENCIALUna función exponencial de la forma <a href="http://roble.pntic.mec.es/jarran2/geogebra/imagenes/exponencial11.gif" imageanchor="1"><img border="0" src="http://roble.pntic.mec.es/jarran2/geogebra/imagenes/exponencial11.gif" /></a> se puede representar gráficamente utilizando el programa Geogebra. Ud puede interactuar haciendo variar la base <span class="Apple-style-span" style="color: red;">a</span> que se ve en el gráfico y puede hacer click sobre cada una de las casillas para observar como varia cada gráfico de la función exponencial<br />
<br />
<table border="0"><tbody>
<tr><td><div align="center"> <applet archive="geogebra.jar" code="geogebra.GeoGebraApplet" codebase="http://roble.pntic.mec.es/jarran2/geogebra/web/" height="500" id="ggbApplet" name="ggbApplet" width="600"><br />
<param name="filename" value="funcionexponencial11.ggb" /><br />
<param name="framePossible" value="false" /><br />
<param name="showResetIcon" value="true" /><br />
<param name="enableRightClick" value="true" /><br />
<param name="showMenuBar" value="false" /><br />
<param name="showToolBar" value="false" /><br />
<param name="showToolBarHelp" value="true" /><br />
<param name="showAlgebraInput" value="false" /><br />
Sorry, the GeoGebra Applet could not be started. Please make sure that Java 1.4.2 (or later) is installed and active in your browser (<a href="http://java.sun.com/getjava">Click here to install Java now</a>)<br />
</applet><br />
</div></td></tr>
</tbody></table>Tarea: Estudiar paso a paso el tema de función exponencial tratado en el documento de <a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1066">LIBROS EN VIVO</a><br />
<div><br />
<br />
<div><br />
</div></div>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-12278858383947735912011-10-08T21:49:00.004-05:002011-10-08T21:55:19.007-05:00DESCARTES Y LA ECUACION DE LA RECTAESTOS EJERCICIOS NO SE HACEN MENTALMENTE, UTILICE LAPIZ Y PAPEL y luego hacer clik en la letra correspondiente en la escena<br />
<br />
<applet name="F_RECTA" width=600 height=400
code="descinst.Descartes.class"
archive="descinst.jar,http://descartes.cnice.mec.es/plugin/descinst.jar"
MAYSCRIPT><br />
<param name="separate_jvm" value="true"><param name="nombre" value="F_RECTA"><param name="Versión" value="4.05, 2009-06-21"><param name="Idioma" value="español"><param name="Botones" value="créditos=no config=no inicio=no limpiar=no"><param name="E_00" value="tipo='R2' id='E1' ancho='40%' fijo='sí' escala='30' despl_imagen='arr-izq' fondo='blanco' red='grisClaro' red10='no' ejes='gris' texto='rosa' números='sí'"><param name="E_01" value="tipo='R2' id='E2' x='40%' ancho='60%' despl_imagen='arr-izq' fondo='blanco' red='no' red10='no' ejes='no' texto='no'"><param name="C_00" value="id='faltan' espacio='E1' tipo='numérico' región='exterior' valor='pregu' fijo='sí' nombre='faltan' visible='sí' parámetro.fuente='Monospaced,PLAIN,12' pos_mensajes='centro' tooltip.fuente='Monospaced,PLAIN,12' Explicación.fuente='Monospaced,PLAIN,12'"><param name="C_01" value="id='inicio' espacio='E1' tipo='numérico' interfaz='botón' región='interior' expresión='(100-faltan*1000,350)' fijo='sí' nombre='inicio' visible='sí' acción='inicio' pos_mensajes='centro'"><param name="C_02" value="id='coinciden' espacio='E2' tipo='numérico' interfaz='botón' expresión='(100,310,40,23)' valor='1' fijo='sí' nombre='a' visible='sí' acción='calcular' parámetro='verificar=1' pos_mensajes='centro'"><param name="C_03" value="id='coinciden' espacio='E2' tipo='numérico' interfaz='botón' expresión='(160,310,40,23)' valor='2' fijo='sí' nombre='b' visible='sí' acción='calcular' parámetro='verificar=1' pos_mensajes='centro'"><param name="C_04" value="id='coinciden' espacio='E2' tipo='numérico' interfaz='botón' expresión='(100,310,40,23)' valor='3' fijo='sí' nombre='c' visible='sí' acción='calcular' parámetro='verificar=1' pos_mensajes='centro'"><param name="C_05" value="id='coinciden' espacio='E2' tipo='numérico' interfaz='botón' expresión='(160,310,40,23)' valor='4' fijo='sí' nombre='d' visible='sí' acción='calcular' parámetro='verificar=1' pos_mensajes='centro'"><param name="C_06" value="id='coinciden' espacio='E2' tipo='numérico' interfaz='botón' expresión='(100,310,40,23)' valor='5' fijo='sí' nombre='e' visible='sí' acción='calcular' parámetro='verificar=1' pos_mensajes='centro'"><param name="C_07" value="id='coinciden' espacio='E2' tipo='numérico' interfaz='botón' expresión='(160,310,40,23)' valor='6' fijo='sí' nombre='f' visible='sí' acción='calcular' parámetro='verificar=1' pos_mensajes='centro'"><param name="C_08" value="id='coinciden' espacio='E2' tipo='numérico' interfaz='botón' expresión='(100,310,40,23)' valor='7' fijo='sí' nombre='g' visible='sí' acción='calcular' parámetro='verificar=1' pos_mensajes='centro'"><param name="C_09" value="id='coinciden' espacio='E2' tipo='numérico' interfaz='botón' expresión='(160,310,40,23)' valor='8' fijo='sí' nombre='h' visible='sí' acción='calcular' parámetro='verificar=1' pos_mensajes='centro'"><param name="A_00" value="id='verificar' constante='sí' expresión='1' evaluar='una-sola-vez'"><param name="A_01" value="id='m' constante='sí' expresión='(verificar=0)?m:ent(-3+rnd*6)' evaluar='siempre'"><param name="A_02" value="id='n' constante='sí' expresión='(verificar=0)?n:ent(-3+rnd*6)' evaluar='siempre'"><param name="A_03" value="id='pregu' constante='sí' expresión='5' evaluar='una-sola-vez'"><param name="A_04" value="id='N' constante='sí' expresión='pregu' evaluar='una-sola-vez'"><param name="A_05" value="id='V' vector='sí' evaluar='una-sola-vez' tamaño='N+1'"><param name="A_06" value="id='w' vector='sí' evaluar='una-sola-vez' tamaño='pregu+1'"><param name="A_07" value="id='INIT_V' algoritmo='sí' evaluar='una-sola-vez' inicio='i=0' hacer='V[i]=0;i=i+1' mientras='i<=N'"><param name="A_08" value="id='INIT_w' algoritmo='sí' evaluar='una-sola-vez' inicio='i=0' hacer=' w[1]=1 ; w[2]=4 ; w[3]=7 ; w[4]=6 ; w[5]=4 ;i=i+1' mientras='i<1'"><param name="A_09" value="id='nuevoG()' algoritmo='sí' expresión='prueba' algoritmo='sí' hacer='prueba=(faltan>0)?1+ent(rnd*N):ng' mientras='(faltan>0)&(V[prueba])|((faltan>1)&(prueba=ng))'"><param name="A_10" value="id='nuevoT()' algoritmo='sí' expresión='p' algoritmo='sí' hacer='p=(faltan>0)?((rnd>0.6667)?ng:(1+ent(rnd*N))):nt' mientras='p=nt'"><param name="A_11" value="id='INICIO' algoritmo='sí' evaluar='una-sola-vez' inicio='errores=0;aciertos=0;faltan=N;verificar=0' hacer='rot.z=-30;ng=nuevoG();nt=nuevoT();verificar=0;;'"><param name="A_12" value="id='CALCULOS' algoritmo='sí' evaluar='siempre'"><param name="A_13" value="id='BIEN' expresión='(coinciden=w[ng])'"><param name="A_14" value="id='MAL' expresión='(coinciden#w[ng])'"><param name="A_15" value="id='bien' evento='sí' condición='verificar&BIEN' parámetro='correcto' ejecución='siempre' pos_mensajes='centro'"><param name="A_16" value="id='mal' evento='sí' condición='verificar&MAL' acción='abrir Escena' parámetro='jose/incorrecto' ejecución='siempre' pos_mensajes='centro'"><param name="A_17" value="id='verif' evento='sí' condición='verificar' acción='calcular' parámetro='aciertos=aciertos+BIEN\nerrores=errores+MAL\nverificar=0\nV[ng]=(BIEN&(coinciden=w[ng]))|V[ng]\nfaltan=faltan-(BIEN)\nng=nuevoG()\nnt=nuevoT()\ncoinciden=0\n' ejecución='siempre' pos_mensajes='centro'"><param name="A_18" value="id='REPITE' evento='sí' condición='(faltan=0)&(errores>0)' acción='mensaje' parámetro='Terminaste esta prueba.\nPero tu nota no es del 100%.\nPulsa inicio y repítela.' ejecución='alternar' pos_mensajes='centro'"><param name="A_19" value="id='FIN' evento='sí' condición='(faltan=0)&(errores=0)' acción='mensaje' parámetro='¡Perfecto!' ejecución='alternar' pos_mensajes='centro'"><param name="G_00" value="espacio='E2' tipo='texto' dibujar-si='(aciertos+errores>0)' expresión='[20,325]' texto='{\rtf1\uc0{\fonttbl\f0\fcharset0 Courier New;\f1\fcharset0 Arial;}{\colortbl\red0\green0\blue0;\red0\green0\blue255;\red255\green0\blue0;}\f1\fs28\b{\*\mjaformula{\expr aciertos\decimals 0}} aciertos\cf0 ,\cf1 \cf2{\*\mjaformula{\expr errores\decimals 0}} errores \cf0 nota:{\*\mjaformula{\expr 100*aciertos/(errores+aciertos)\decimals 0}}%\cf1 \f0\fs24\b0\par}' fuente='SantSerif,BOLD,14' fijo='sí'"><param name="G_01" value="espacio='E2' tipo='texto' color='negro' dibujar-si='(aciertos+errores>0)' expresión='[100,345]' texto='(faltan [faltan])' fuente='Serif,PLAIN,16' decimales='0' fijo='sí'"><param name="G_02" value="espacio='E2' tipo='texto' color='negro' dibujar-si='ng=1' expresión='[20,20]' texto=' ¿Qué recta se corresponde con la gráfica? \n ' fuente='Serif,BOLD,15' decimales='0' fijo='sí'"><param name="G_03" value="espacio='E1' tipo='ecuación' dibujar-si='ng=1' expresión=' y=m*x+n' relleno+='rojo' relleno-='rojo' visible='no'"><param name="G_04" value="espacio='E2' tipo='texto' dibujar-si='ng=1' expresión='[20,60]' texto='\n a)y=[m]x+[n]\n b)y=[m+1]x+[n]\n c)y=[m-1]x+[n]\n d)y=[m-0.5]x+[n]\n e)y=[m+2]x+[n]\n f)y=[m-2]x+[n]\n g)y=[m-3]x+[n]\n h)Ninguna de las anteriores' fuente='Serif,BOLD,15' decimales='1' fijo='no'"><param 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</applet><br />
Fue realizado por <a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Funciones_polinomicas_d3/evaluacion.htm">Consolación Ruiz</a> y otroFabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-73976645359111733982011-10-08T21:35:00.007-05:002011-10-08T22:02:17.142-05:00DESCARTES Y LA PARABOLA<applet name="F_RE_PA4" width=640 height=400 code="descinst.Descartes.class"
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MAYSCRIPT><br />
<param name="separate_jvm" value="true"><param name="nombre" value="F_RE_PA4"><param name="Versión" value="4.05, 2009-06-21"><param name="Idioma" value="español"><param name="Botones" value="créditos=no config=no inicio=no limpiar=no"><param name="E_00" value="tipo='R2' id='E1' ancho='40%' escala='30' despl_imagen='arr-izq' fondo='blanco' red='grisClaro' red10='no' ejes='gris' texto='rosa' números='sí'"><param name="E_01" value="tipo='R2' id='E2' x='40%' ancho='60&' despl_imagen='arr-izq' fondo='blanco' red='no' red10='no' ejes='no' texto='no'"><param name="C_00" value="id='faltan' espacio='E1' tipo='numérico' región='exterior' valor='pregu' fijo='sí' nombre='faltan' visible='sí' parámetro.fuente='Monospaced,PLAIN,12' pos_mensajes='centro' tooltip.fuente='Monospaced,PLAIN,12' Explicación.fuente='Monospaced,PLAIN,12'"><param name="C_01" value="id='coinciden' espacio='E2' tipo='numérico' interfaz='botón' expresión='(100,310,40,23)' valor='1' fijo='sí' nombre='a' visible='sí' 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face="Arial" size="3">Esta unidad interactiva requiere la máquina virtual de Java <a href="http://java.sun.com/javase/downloads/index.jsp" target="_blank">J2RE</a>.</font><br />
</applet><br />
La escena fue realizada por <a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Funciones_polinomicas_d3/evaluacion.htm">Consolación Ruiz</a> y otroFabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-54597838694293081352011-10-08T21:13:00.002-05:002011-10-08T21:15:38.712-05:00DESCARTES UN RECURSO DIDACTICO<b>Descartes,</b> una aplicación del Gobierno de España y es gratuita, la ventaja es que permite que se interactue en ella, este ejemplo fue realizado por <a href="http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Familia_de_funciones_tipos_operaciones/composicion.htm">Angela Nuñez</a><br />
<br />
Sean f(x)=2x-5 , (color rojo) y g(x)= 1/x (color amarillo)<br />
¿Cuánto vale f(4)? ¿y g(2)?<br />
<br />
Calcula g[f(4)] y g[f(0.5)]<br />
<br />
¿Cuál es la función (gºf)(x)?<br />
<br />
Haz este ejercicio en tu cuaderno y compruébalo en la escena de abajo.<br />
<applet archive="descinst.jar,http://descartes.cnice.mec.es/plugin/descinst.jar" code="descinst.Descartes.class" height="360" mayscript="" width="400"><br />
<param name="Versión" value="2.05" /><param name="Idioma" value="español" /><param name="Botones" value="créditos=si config=si inicio=si limpiar=no" /><param name="Espacio" value="fondo=negro red=grisObscuro red10=gris ejes=grisClaro texto=grisObscuro" /><param name="C_00" value="id=escala tipo=numérico valor='40' decimales='4*(escala<10)' incr='5' min='5' max='1000000' nombre=zoom región=norte" /><param name="C_01" value="id=Ox tipo=numérico valor='-80' decimales='0' incr='10' nombre=O.x región=norte" /><param name="C_02" value="id=Oy tipo=numérico valor='0' decimales='0' incr='10' nombre=O.y región=norte" /><param name="C_03" value="id=a tipo=numérico valor='1' decimales='1' incr='0.1'" /><param name="A_00" value="id=pi expresión='3.14159'" /><param name="A_01" value="id=f(x) expresión='2*x-5'" /><param name="A_02" value="id=g(x) expresión='1/x'" /><param name="A_03" value="id=h(x) expresión='ind((2*a-5)>0)*(1/(2*x-5))+ind((2*a-5)<0)*(1/(2*x-5))'" /><br />
<param name="G_00" value="tipo=ecuación expresión='y=f(x)' color=cc0000" /><param name="G_01" value="tipo=ecuación expresión='y=g(x)' color=naranja" /><param name="G_02" value="tipo=ecuación expresión='y=h(x)' color=verde" /><param name="G_03" value="tipo=punto expresión='[a,f(a)]' color=cc0000 texto='P'" /><param name="G_04" value="tipo=punto expresión='[a,g(a)]' color=naranja texto='Q'" /><param name="G_05" value="tipo=punto expresión='[a,g(f(a))]' color=verde texto=' R'" /><param name="G_06" value="tipo=texto expresión='[Ox+200,0]' color=grisClaro texto='Y'" /><param name="G_07" value="tipo=texto expresión='[380,Oy+145]' color=grisClaro texto='X'" /><param name="G_08" value="tipo=texto expresión='[0,0]' color=cc0000 texto='f(x)=2x-5'" /><param name="G_09" value="tipo=texto expresión='[0,20]' color=naranja texto='g(x)='" /><param name="G_10" value="tipo=texto expresión='[38,15]' color=naranja texto='__'" /><param name="G_11" value="tipo=texto expresión='[41,26]' color=naranja texto='x'" /><param name="G_12" value="tipo=texto expresión='[41,15]' color=naranja texto='1'" /><param name="G_13" value="tipo=texto expresión='[0,40]' color=verde texto='g(f(x))='" /><param name="G_14" value="tipo=texto expresión='[58,35]' color=verde texto='______'" /><param name="G_15" value="tipo=texto expresión='[72,35]' color=verde texto='1'" /><param name="G_16" value="tipo=texto expresión='[62,50]' color=verde texto='2x-5'" /><param name="G_17" value="tipo=texto expresión='[200,210]' color=cc0000 texto='P=(a,2a-5))=([a],[f(a)])'" /><param name="G_18" value="tipo=texto expresión='[200,230]' color=naranja texto='Q=(a,1/a)=([a],[g(a)])'" /><param name="G_19" value="tipo=texto expresión='[200,250]' color=verde texto='R=(a,1/(2a-5))=([a],[h(a)])'" /><span style="font-family: Arial; font-size: small;">Esta unidad interactiva requiere la máquina virtual de Java <a href="http://java.sun.com/javase/downloads/index.jsp" target="_blank">J2RE</a>.</span></applet>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-39736060542233955622011-10-06T16:15:00.001-05:002011-10-06T17:03:55.929-05:00TEMAS QUE SE ENCUENTRAN EN EL BLOG Y QUE PERMITEN COMPLETAR LA UNIDADEn el blog claseaparte se encuentran muchos temas vistos en semestres anteriores y que el estudiante desconoce<br />
aprovecho esta oportunidad para que uds puedan acceder a ellos<br />
<a href="http://claseaparte-faval.blogspot.com/2010/02/funciones.html">funciones</a><br />
<a href="http://claseaparte-faval.blogspot.com/2010/08/motivemos-las-funciones-polinomicas.html">Funciones polinómicas</a><br />
<a href="http://claseaparte-faval.blogspot.com/2010/10/taller-de-winplot.html">Winplot graficador</a><br />
<a href="http://claseaparte-faval.blogspot.com/2011/03/articulo-sobre-ejemplo-de-funciones.html">El tutor y el alumno</a><br />
<a href="http://claseaparte-faval.blogspot.com/2011/02/trabajo-con-ecuaciones-y-funciones.html">Ecuaciones y Funciones</a><br />
<a href="http://claseaparte-faval.blogspot.com/2010/08/materiales-de-apoyo.html">Materiales de apoyo</a><br />
<a href="http://docentes.educacion.navarra.es/msadaall/geogebra/videos/1basico_mediano/basico_mediano.html">Tutorial de geogebra </a> (El programa se encuentra en el blog)<br />
<a href="http://claseaparte-faval.blogspot.com/2011/02/wiris-es-un-nuevo-recurso-para-trabajar.html">Wiris un recurso para trabajar con funciones</a> (el programa se encuentra en el blog)<br />
<a href="http://claseaparte-faval.blogspot.com/2011/02/tutorial-para-construir-una-funcion.html">Tutorial para construir funciones polinómicas con geogebra</a><br />
<a href="http://claseaparte-faval.blogspot.com/2011/02/interactuar-con-las-funciones_8122.html">Interacturar con funciones</a><br />
<a href="http://claseaparte-faval.blogspot.com/2008/08/practicar-con-las-cnicas.html">Practicar con las cónicas</a><br />
<a href="http://claseaparte-faval.blogspot.com/2011/02/geogebra-y-la-circunferencia.html">La circunferencia y geogebra</a><br />
<a href="http://claseaparte-faval.blogspot.com/2008/02/entretenimiento.html">Juegos matemáticos</a><br />
<a href="http://claseaparte-faval.blogspot.com/2008/04/acertijos-matemticos.html">Acertijos matemáticos</a><br />
<a href="http://claseaparte-faval.blogspot.com/2010/10/primera-lectura-de-matematicas.html">Lectura matemática</a><br />
<a href="http://claseaparte-faval.blogspot.com/2010/08/resolver-los-siguientes-quices.html">Poner al día en matemáticas</a>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8930738422625647420.post-52252052853480083022011-10-04T20:02:00.001-05:002011-10-05T08:52:51.995-05:00UN CASO DE MODELO MATEMATICOEstudiar con sus pares el ejemplo de modelo matemático que presento y preparar las preguntas para la hora de clase<br />
<div id="__ss_9549550" style="width: 477px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;"><a href="http://www.slideshare.net/favalenc/modelos-matematico1" target="_blank" title="Modelos matematico1">Modelos matematico1</a></strong> <iframe frameborder="0" height="510" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/9549550" width="477"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/favalenc" target="_blank">favalenc</a> </div></div>Fabio Vhttp://www.blogger.com/profile/14339301942607260944noreply@blogger.com0